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O professor Ildeu Moreira (2012) em seu “Escritos sobre o sentido da escola”, observa o crescimento acelerado do poder da ciência e das novas tecnologias sobre a existência humana nas suas formas de ver, sentir, imaginar, pensar. Este cenário exige pensar e repensar os sentidos da escola na direção:
Marque a única alternativa correta.
de uma escola comprometida com o desenvolvimento de habilidades e competências necessárias apenas para o mundo do trabalho.
de treinar as novas gerações, formando indivíduos empreendedores, polivalentes, flexíveis, reativos a todas as inovações como foco só na mecanização, na tecnologia.
de uma educação e escola formadora dos homens de hoje e amanhã, ensinando-os a pensar as ideias, a prática, a vida coletiva e pessoal, a reconhecer a diversidade, a valorização das diferenças, a autonomia, a liberdade, a igualdade, a justiça.
da simplificação e banalização dos processos formativos, a customização curricular, a atomização e entretenimento da aprendizagem. Seguindo de forma oficial somente os conteúdos definidos pelos órgãos que dirigem a educação.