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De acordo com a Resolução CNE/CEB 4/2009, os sistemas de ensino devem matricular os alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas classes comuns do ensino regular e no:
Atendimento Educacional Particular.
Atendimento Especial Particular.
Atendimento Especial Específico.
Atendimento Educacional Especializado.
Atendimento Educacional Exclusivo.