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Uma escola enfrenta dificuldades no trabalho pedagógico: professores trabalham de forma isolada, não há consenso sobre prioridades e os estudantes apresentam baixo desempenho.
Qual é a ação adequada para enfrentar essa situação?
Substituir todas as reuniões pedagógicas por relatórios individuais completos enviados à direção ou à secretaria de educação da cidade.
Concentrar as decisões pedagógicas exclusivamente na direção da escola, sem consulta ou participação dos professores ou estudantes.
Adotar apenas programas de ensino prontos, sem adaptá-los às necessidades da escola, dos professores ou dos estudantes.
Elaborar coletivamente um Projeto Político-Pedagógico, definindo objetivos claros, metas comuns e compromissos compartilhados por toda a comunidade.
Permitir que cada professor organize seu trabalho de forma independente e automatizada, seguindo sua própria metodologia sem consenso.


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