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De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil (2024), as Propostas Pedagógicas de creches e pré-escolas devem:
Orientar o atendimento público a partir de fundamentos confessionais, e não da laicidade.
Ser revisadas anualmente, de forma colaborativa e envolvendo a comunidade escolar.
Organizar a educação de bebês e crianças a partir das datas comemorativas.
Comprometer-se com uma educação antirracista.
Considerar apenas interesses individuais de educadores ou familiares, sem observar diversidade, inclusão e equidade.