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Em uma discussão sobre os resultados de uma avaliação...
Em uma discussão sobre os resultados de uma avaliação bimestral, um professor afirma que “avaliar serve para diagnosticar o processo de aprendizagem, e não para punir o aluno por seus erros”. Com base nesse contexto e no pensamento de Luckesi (2011), o processo de avaliação escolar deve ser entendido como um instrumento de __________, e não apenas de __________, privilegiando a função __________ sobre a __________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A
aferição – verificação – classificatória – diagnóstica
B
verificação – controle – diagnóstica – classificatória
C
aprendizagem – reprovação – cumulativa – pontual
D
diagnóstico – verificação – formativa – classificatória
E
controle – mensuração – quantitativa – qualitativa