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A organização do Atendimento Educacional Especializado...
A organização do Atendimento Educacional Especializado (AEE) nas redes públicas de ensino envolve a construção de práticas que ultrapassam o atendimento individualizado e se integram às dinâmicas coletivas da escola. Essa integração demanda tanto a articulação curricular quanto a compreensão das singularidades de cada aluno.
Com base nas diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, pode-se afirmar que o Atendimento Educacional Especializado (AEE):
A
é um serviço suplementar de natureza compensatória, que se destina à reabilitação das habilidades comprometidas, preparando o aluno para o acompanhamento integral do currículo comum.
B
representa instância colaborativa do trabalho escolar, atuando na interface entre o currículo e a singularidade do aluno, de modo a favorecer a eliminação de barreiras e a ampliação de oportunidades de aprendizagem no contexto comum.
C
constitui espaço pedagógico complementar que, embora autônomo em relação à sala regular, desenvolve ações específicas de ensino voltadas à potencialização das funções cognitivas, sem interferir na condução curricular do professor regente.
D
tem por finalidade assegurar o acesso dos estudantes com deficiência a conteúdos adaptados às suas condições individuais, sendo a adequação curricular o principal critério de efetividade do atendimento especializado.