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De acordo com BARBOSA, em relação às rotinas na Educação Infantil, assinalar a alternativa CORRETA:
Busca a padronização e a imposição de regras no ambiente educativo, pois o trabalho repetitivo e com base em divisões específicas de tarefas facilita a aprendizagem infantil.
É utilizada para a interiorização das normas e dos papéis sociais, facilitando, assim, o controle das ações dos alunos por parte dos professores.
Podem ser vistas como produtos culturais criados, produzidos e reproduzidos no dia a dia, tendo como objetivo a organização da cotidianidade.
Precisa perceber o professor como agente central no processo de ensino-aprendizagem, como um organizador dos conteúdos e das estratégias de ensino e, portanto, o guia do processo educativo.