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Defendido por inúmeros professores e utilizado em grande...
Defendido por inúmeros professores e utilizado em grande parte das redes de ensino, o sistema de atribuição de notas a testes, provas e tarefas dos alunos é criticado por Jussara Hoffmann. A estudiosa do tema sugere, como alternativa, a avaliação mediadora, que ocorre, essencialmente, a partir da análise qualitativa da aprendizagem, efetivada por meio de:
A
elaboração bimestral de relatórios de desenvolvimento de cada estudante
B
análises periódicas dos níveis de aprendizagem atingidos pelos estudantes
C
observações significativas e diferenciadas sobre cada aluno que resultam em intervenções pedagógicas pertinentes
D
levantamento das dificuldades, potencialidades e expectativas dos alunos em relação aos conteúdos que serão abordados