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À luz dos pressupostos epistemológicos do Behaviorismo Radical, a aprendizagem é concep...

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À luz dos pressupostos epistemológicos do Behaviorismo Radical, a aprendizagem é conceptualizada como um processo de modificação comportamental mediante a manipulação sistemática de variáveis ambientais e seus efeitos nas contingências de reforço, com aplicabilidade paradigmática nas tecnologias de instrução programada. O principal teórico, cuja obra constitui o alicerce desta abordagem, é:


A

Émile Durkheim


B

John Dewey


C

Paulo Freire


D

Lev Vygotsky


E

B. F. Skinner