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O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), no volume 3, trata do eixo "Conhecimento de Mundo", que se organiza em seis âmbitos de experiência. Qual das seguintes alternativas apresenta um objetivo do âmbito "Natureza e Sociedade" que está em desacordo com as orientações do documento?
Promover a exploração de diferentes objetos e fenômenos do ambiente, levando as crianças a identificar suas propriedades, a fazer comparações e a perceber algumas transformações de que são parte.
Proporcionar experiências que permitam às crianças estabelecer algumas relações entre o modo de vida característico de seu grupo social e o de outros grupos, valorizando a diversidade e o respeito às diferentes culturas.
Incentivar a memorização dos nomes de todos os planetas do sistema solar e das classificações taxonômicas dos seres vivos, priorizando o conhecimento científico formal em detrimento da exploração e da observação direta do ambiente.
Estimular a curiosidade das crianças sobre o mundo natural e social, promovendo a interação direta com fenômenos, seres vivos e manifestações culturais, e incentivando a formulação de perguntas e a elaboração de explicações próprias.