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A aplicação pedagógica das tecnologias digitais no contexto escolar expande as oportunidades de aprendizado, fazendo com que o processo seja mais interativo, dinâmico e alinhado à realidade dos estudantes. A utilização das tecnologias deve:
substituir totalmente as práticas tradicionais de ensino, priorizando o uso constante de recursos digitais em todas as atividades
ser intencionalmente planejada, incorporando ferramentas tecnológicas ao currículo para promover a construção coletiva do saber
restringir-se às aulas de informática, sem interferir nas demais áreas do conhecimento, a fim de manter o foco disciplinar
ser empregado unicamente como um recurso de entretenimento e motivação, sem conexão direta com os objetivos de aprendizagem