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A avaliação por muito tempo, foi vista e praticada com um caráter punitivo. Avaliar significava unicamente aplicar provas para a obtenção de resultados. Com o passar dos anos, o conceito foi sendo ressignificado de maneira mais ampla e “leve”. Corroborando com a afirmação acima, quais seriam as características da avaliação escolar?
Controle, reflexão, seleção de notas e uma ferramenta exclusivamente técnica.
Instrumento de verificação do rendimento escolar, reflexão da unidade entre objetivos-conteúdos-métodos.
O feedback do Ensino do professor, em um processo neutro de Educação.
Nota como objetivo final, resumindo em acertos e erros.
Um processo isolado, sem relação com conteúdo, objetivos e práxis docente.