Imagem de fundo

As políticas contemporâneas de educação inclusiva...

As políticas contemporâneas de educação inclusiva representam um movimento paradigmático que ultrapassa o modelo de integração para adotar o paradigma da inclusão como direito humano e dever do Estado. No contexto das políticas de educação inclusiva, qual destes NÃO representa um princípio fundamental do Atendimento Educacional Especializado (AEE) conforme as diretrizes nacionais vigentes?


A

Articulação com os professores da sala de aula comum para a definição de estratégias pedagógicas que favoreçam o acesso do aluno com deficiência ao currículo.


B

Produção e adequação de materiais didáticos e pedagógicos considerando as necessidades educacionais específicas dos alunos público-alvo da educação especial.


C

Substituição do ensino regular por atendimento individualizado em sala separada, garantindo que o aluno com deficiência não frequente a classe comum caso não queira.


D

Identificação, elaboração e organização de recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos.