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Uma das preocupações no contexto escolar, tem sido a relação professor-aluno, pois observa-se que quando não é dada a devida atenção à temática, muitas ações desenvolvidas no ambiente escolar acabam por fracassar. Daí a importância de estabelecer uma reflexão aprofundada sobre esse assunto, considerando a relevância de todos os aspectos que caracterizam a escola. A mediação do professor é relevante para a aprendizagem, permitindo que o docente conheça o aluno, sobre esta relação professor-aluno no processo de aprendizagem, é correto afirmar que:
O professor deve ser visto apenas como transmissor de conteúdos, pois o diálogo não interfere no aprendizado.
A prática educativa dialógica pressupõe que o professor compreenda o diálogo como um fenômeno humano capaz de mobilizar reflexão e ação nos alunos.
O diálogo é apenas uma troca de ideias que não influencia a transformação da realidade escolar.
A interação social não é essencial para a aprendizagem, bastando o repasse de informações pelo professor.