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Durante uma reunião de construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP), o orientador educacional propôs a inclusão de espaços formais de escuta de estudantes e familiares sobre o clima escolar, alegando que essa ação reforçaria o princípio da gestão democrática. No entanto, parte da equipe docente discordou, argumentando que apenas os professores deveriam definir o conteúdo pedagógico. Considerando o papel da orientação educacional e os princípios da gestão democrática, assinale a alternativa correta sobre a atuação mais adequada do orientador.
Apoiar a exclusão da comunidade das discussões, preservando a autonomia docente.
Intervir junto à direção para centralizar a elaboração do PPP e evitar divergências.
Transferir as decisões pedagógicas ao Conselho Escolar, sem mediação.
Suspender as discussões até que o corpo docente alcance consenso técnico.
Defender a participação coletiva como elemento formador da autonomia e da cidadania.