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No contexto da construção do projeto político-pedagógico, qual é a principal função da escola em relação às instâncias superiores do sistema de ensino?
Receber e executar integralmente os modelos pedagógicos prontos fornecidos pelo Ministério da Educação, garantindo padronização nacional.
Coordenar todas as ações pedagógicas de forma centralizada, seguindo as orientações administrativas superiores.
Orientar a equipe escolar a intensificar suas tarefas administrativas para garantir maior agilidade no cumprimento das determinações das instâncias superiores.
Manter a rotina de controle técnico, priorizando o cumprimento de normas sobre a inovação pedagógica.
Receber assistência técnica e financeira das instâncias superiores, mantendo autonomia para planejar e organizar suas próprias ações pedagógicas.