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De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), o suporte do brincar é constituído pelos brinquedos, considerados objetos privilegiados da educação das crianças. Esses brinquedos podem ter diversas origens, materiais, formas, texturas, tamanhos e cores. Podem ser comprados ou confeccionados por professores e pelas próprias crianças, podem ainda ter vida curta, quando inventados em uma brincadeira específica, ou durar várias gerações, quando transmitidos de pais para filhos. Sobre os brinquedos e as instituições de Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA.
As instituições devem integrá-los ao acervo de materiais, adotando critérios de escolha e seleção conforme a faixa etária e os projetos pedagógicos.
Os brinquedos devem ser padronizados e permanecer guardados em armários, sendo utilizados apenas em dias e horários previamente determinados.
Somente brinquedos industrializados devem ser utilizados, pois garantem maior segurança e durabilidade no ambiente escolar.
Os brinquedos confeccionados pelas crianças não têm valor pedagógico, servindo apenas como passatempo durante as atividades livres.