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Imagine que você é uma professora de uma turma de crianças de 5 anos. Você está brincando com blocos de madeira e pede para as crianças construírem uma torre. Uma criança começa a construir a torre de forma aleatória, enquanto outra criança começa a planejar e organizar os blocos antes de construir. Essa questão visa avaliar a compreensão sobre como as crianças desenvolvem seu pensamento lógico e habilidades de resolução de problemas através de atividades práticas e lúdicas. Marque a única alternativa correta:
A criança que constrói a torre de forma aleatória não está desenvolvendo seu pensamento lógico
A criança que planeja e organiza os blocos antes de construir está apenas sendo mais obediente.
A criança que planeja e organiza os blocos antes de construir está desenvolvendo seu pensamento lógico e habilidades de resolução de problemas.
O pensamento lógico não é importante para a construção de torres.