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Os museus, como espaços não formais de educação, têm o...
Os museus, como espaços não formais de educação, têm o potencial de promover práticas pedagógicas inclusivas voltadas à diversidade de seus públicos.
Considerando os princípios da inclusão e da acessibilidade, assinale a opção mais apropriada sobre as práticas pedagógicas voltadas as pessoas com deficiência em espaços museológicos.
A
Garantir acessibilidade física ao espaço expositivo, como rampas e elevadores, para inclusão de pessoas com deficiência.
B
Disponibilização de recursos como áudio-descrição, Libras e materiais táteis, integrados à mediação educativa e adaptados ao conteúdo da exposição.
C
Criação de exposições paralelas voltadas exclusivamente para pessoas com deficiência, com conteúdo simplificado.
D
Oferta de visitas inclusivas mediante agendamento prévio e acompanhamento especializado, sem integração com o público geral.
E
Utilização de tecnologia assistiva apenas em exposições voltadas à ciência e tecnologia, por serem mais compatíveis com recursos digitais.