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Considerando as tecnologias assistivas, assinale a alternativa que representa corretamente um recurso de Tecnologia Assistiva projetado especificamente para promover a acessibilidade a estudantes com deficiência visual.
Pranchas de comunicação e rotinas visuais.
Leitores de tela (screen readers) que transformam o conteúdo textual e descritivo de uma interface digital em áudio ou Braille.
Aplicativo de comunicação que traduz áudio para a LIBRAS.
Descrição escrita em materiais impressos que contenham imagens.
Lupas ou ampliadores de imagem que auxiliam na visualização de textos e imagens.