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A Proposta Curricular de Santa Catarina orienta que os...
A Proposta Curricular de Santa Catarina orienta que os processos de ensino e aprendizagem na Educação Infantil sejam entendidos como práticas intencionalmente planejadas, que possibilitem às crianças, desde muito pequenas, apropriar-se dos conhecimentos científicos e culturais produzidos historicamente pela humanidade. Em uma instituição que busca alinhar-se a tais princípios, uma equipe pedagógica revê seu currículo e percebe que as atividades estavam excessivamente fragmentadas por áreas, dificultando que as crianças relacionassem os conhecimentos e compreendessem sua função social. Considerando os fundamentos que embasam a Proposta Curricular de Santa Catarina, é CORRETO o encaminhamento.
A
Priorizar atividades repetitivas e memorização de conceitos, pois esta é a forma mais rápida de apropriação do conhecimento científico.
B
Reestruturar o currículo para práticas interdisciplinares que articulem diferentes áreas do conhecimento, favorecendo a elaboração de conceitos científicos pelas crianças.
C
Organizar o currículo por disciplinas rígidas, uma vez que crianças pequenas precisam de conteúdos isolados para não confundirem as aprendizagens.
D
Estabelecer um planejamento centrado exclusivamente no desenvolvimento cognitivo, minimizando aspectos afetivos e sociais.
E
Evitar qualquer discussão sobre desigualdades sociais, pois isso não deve ser tratado na Educação Infantil.