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Freire (2001) considera que há saberes indispensáveis à prática docente, exigidos pela prática educativa em si mesma, independentemente de qual seja a opção política do educador ou educadora.
Segundo as ideias do autor sobre esses saberes, é correto afirmar que
não existe docência sem discência, pois as duas se explicam, embora haja redução de seus sujeitos à condição de objeto um do outro.
o querer bem aos educandos diz respeito ao professor ter que querer bem a todos os educandos de forma igual.
o ensino dos conteúdos é separado da formação ética dos educandos.
segurança, competência profissional e generosidade estão inclusas nas exigências do ensinar.