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O uso lúdico no ambiente escolar vai muito além da simples recreação, assim, o lúdico torna-se uma ferramenta essencial para que o ensino seja mais participativo e significativo. Diante dessa perspectiva assinale a alternativa CORRETA, que define o principal objetivo do lúdico no processo de ensino-aprendizagem.
Favorecer a construção de conhecimentos e o envolvimento ativo do aluno nas atividades, possibilitando que a aprendizagem ocorra de forma prazerosa, em consonância com o desenvolvimento integral da criança.
Aumentar o tempo de recreação sem intenção pedagógica, priorizando o lazer em detrimento da aprendizagem.
Evitar a realização de avaliações formais, substituindo o acompanhamento do desempenho por atividades livres.
Substituir o conteúdo teórico por brincadeiras, desconsiderando os objetivos curriculares e as competências previstas no processo educativo.