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Tempo, espaço e matéria são conceitos interligados, favorecendo a aprendizagem. A organização do espaço, do tempo e dos materiais na Educação Infantil deve:
Limitar o acesso das crianças aos materiais para evitar desorganização, focando somente no necessário.
Priorizar apenas espaços fechados, evitando uso de áreas externas, para evitar acidentes.
Favorecer autonomia, interação, exploração e experiências diversificadas, garantindo acessibilidade e segurança.
Manter ambientes rígidos e pouco flexíveis, com poucas oportunidades de exploração, pois a disciplina favorece a aprendizagem.