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Na perspectiva contemporânea da Educação Infantil no processo de ensinar e aprender, a criança é o sujeito protagonista, e o professor atua como mediador. Nesta perspectiva é CORRETA a afirmação que define o significado da compreensão de ensinar e aprender.
É necessário priorizar tarefas mecânicas em detrimento da construção de sentidos, valorizando jogos de imitação.
Aprender significa repetir modelos prontos fornecidos pelo professor, mediante repetições de padrões.
O ensino é um processo unidirecional no qual o professor transmite conteúdos previamente definidos.
A aprendizagem ocorre nas interações sociais e nas experiências significativas que ampliam o desenvolvimento infantil.