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Em uma escola pública de Educação Básica, a nova equipe gestora pretende fortalecer a gestão participativa, em consonância com o princípio da gestão democrática previsto na legislação educacional brasileira. Após diagnóstico institucional, identificou-se baixa participação de famílias e estudantes nas decisões, concentração de poder na direção e ausência de instâncias efetivas de deliberação coletiva. Considerando o conceito de gestão participativa na escola, assinale a alternativa que melhor representa uma medida coerente com esse modelo de gestão.
Ampliar o uso de murais, bilhetes e comunicados digitais para informar à comunidade escolar as decisões já tomadas pela direção, sem alterar a forma de decisão interna, a fim de evitar conflitos e agilizar os processos.
Transferir a professores considerados mais experientes a responsabilidade pelas decisões pedagógicas e administrativas estratégicas, reduzindo a participação de estudantes e famílias para evitar interferências de pessoas sem formação específica em educação.
Realizar assembleias esporádicas em momentos de crise institucional, com foco em explicar decisões previamente definidas pela equipe gestora, utilizando a reunião apenas como espaço de esclarecimento e busca de adesão às medidas já planejadas.
Instituir e fortalecer o Conselho Escolar com representação de professores, funcionários, estudantes, famílias e equipe gestora, garantindo reuniões periódicas com caráter deliberativo sobre o projeto político-pedagógico, prioridades de investimento e regras de convivência, registrando decisões em ata e assegurando sua implementação.