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Na perspectiva da pedagogia crítico-social dos conteúdos, a...
Ano:
2025
Banca:
Unochapecó
Na perspectiva da pedagogia crítico-social dos conteúdos, a escola deve ir além da mera reprodução do conhecimento, assumindo uma função social transformadora. Qual é o principal compromisso social do educador nessa visão?
A
Defender a neutralidade absoluta do processo educacional, abstendo-se de qualquer discussão sobre valores, ética ou problemas da realidade social.
B
Transmitir apenas o "senso comum" e os conhecimentos que o aluno já traz de casa, desconsiderando a importância do saber científico e da herança cultural.
C
Mediar a apropriação do conhecimento historicamente acumulado (conteúdo científico-cultural) pelos alunos, articulando-o com suas realidades sociais e visando a transformação social.
D
Atuar como um "vigilante" da ordem e disciplina, garantindo que os alunos se adaptem passivamente às normas sociais e ao mercado de trabalho, sem questioná-los.