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A avaliação da aprendizagem, em uma perspectiva formativa e...
Ano:
2025
Banca:
Unochapecó
A avaliação da aprendizagem, em uma perspectiva formativa e emancipatória, difere da avaliação tradicional. Analise as afirmativas a seguir sobre a avaliação formativa:
I.Tem como objetivo principal classificar e selecionar os alunos, atribuindo notas e rótulos ao final do processo (aprovado/reprovado).
II.É um processo contínuo e diagnóstico, que busca identificar os avanços e as dificuldades do aluno durante o processo de aprendizagem, visando a reorientar a prática pedagógica do professor
III.Utiliza o erro como fonte de aprendizagem, tanto para o aluno (que reflete sobre seu processo) quanto para o professor (que repensa sua metodologia).
Está correto o que se afirma em:
A
II e III apenas.
B
I e II apenas.
C
I, II e III.
D
I e III apenas.