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Um dos aspectos mais complexos para se conduzir na educação é o processo de avaliação da aprendizagem. Para Luchesi (2002) a avaliação deve ser utilizada como meio de:
Examinar, medir e planejar o ensino.
Acompanhar, desenvolver e organizar a aprendizagem.
Verificar, informar e criar alternativas para o ensino.
Orientar, fornecer e ampliar o conhecimento dos alunos.
Diagnosticar, compreender e promover a aprendizagem.