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Durante o processo de avaliação psicológica de uma criança com dificuldades de adaptaçã...
Durante o processo de avaliação psicológica de uma criança com dificuldades de adaptação ao ambiente escolar, opta-se pela utilização dos Marcadores de Resiliência Infantil (MRI) como instrumento complementar de análise.
Considerando os pressupostos teóricos que fundamentam o referido instrumento e os princípios éticos que orientam sua aplicação no campo da Psicologia Escolar e Educacional, é correto afirmar que:
A
O MRI busca identificar fatores de proteção e estratégias de enfrentamento que contribuem para a adaptação da criança frente a adversidades, favorecendo uma compreensão ampliada de seu funcionamento emocional e social.
B
O MRI tem como objetivo principal mensurar exclusivamente os aspectos intelectuais infantis, fornecendo índices quantitativos de desempenho cognitivo.
C
A aplicação do MRI é restrita a contextos clínicos individuais, não sendo recomendada para o ambiente escolar devido à interferência de variáveis situacionais.
D
O uso do MRI dispensa a análise do contexto familiar e institucional, uma vez que a resiliência é compreendida como um traço fixo de personalidade.
E
A finalidade central do MRI é classificar crianças em níveis de ajustamento emocional, priorizando diagnósticos psicopatológicos em detrimento da análise dos fatores contextuais.