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“Assim, certas formas de organizar os conteúdos tomam como...
“Assim, certas formas de organizar os conteúdos tomam como ponto de partida e referencial básico as disciplinas ou matérias; neste caso, os conteúdos podem ser classificados conforme sua natureza em multidisciplinares, interdisciplinares, pluridisciplinares, metadisciplinares, etc.”
ZABALA, Antoni. A prática pedagógica: como ensinar. Porto Alegre: Artmed. 1998.
Qual das alternativas descreve corretamente uma abordagem interdisciplinar?
A
A abordagem interdisciplinar propõe um ensino baseado na lógica das disciplinas tradicionais, sem estabelecer relações entre elas.
B
Os conteúdos interdisciplinares são organizados sem referência às disciplinas, garantindo total autonomia do estudante na escolha do que aprender.
C
Na abordagem interdisciplinar, as disciplinas mantêm sua identidade, mas estabelecem relações entre si para favorecer uma aprendizagem mais integrada.
D
A interdisciplinaridade ignora o papel das disciplinas, deslocando seu foco para as necessidades formativas transversais dos alunos.
E
A interdisciplinaridade ocorre quando várias disciplinas são trabalhadas de maneira simultânea em uma mesma atividade.