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Paulo Freire discute o modo como o educador se relaciona com o conhecimento e com a tra...
Paulo Freire discute o modo como o educador se relaciona com o conhecimento e com a transformação social na educação bancária e na educação como prática da liberdade. Para o educador, a libertação autêntica não pode ser alcançada por meio do uso de instrumentos alienadores, típicos do ensino bancário. Isso porque ela é a humanização em processo, em uma ação e reflexão dos homens sobre o mundo para transformá-lo.
Dessa forma, segundo Freire, a libertação se dá
A
na extensão.
B
no assistencialismo pedagógico.
C
na leitura da palavra.
D
na práxis.
E
na liderança das massas.