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A pesquisa pedagógica e a pesquisa educacional muitas vezes desconsideram elementos como o tempo de trabalho do professor ou o número de alunos por sala. Assim, os recursos disponíveis e a natureza do conteúdo, entre outros aspectos, escapam frequentemente a essas lentes investigativas.
Esse tipo de ameaça às pesquisas é
a abstração.
o universalismo.
a intencionalidade.
o relativismo.
a neutralidade.