Imagem de fundo

Leia a crônica a seguir. Escolas que são gaiolas existem...

Leia a crônica a seguir.


Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo. Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros. O voo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.


Fonte: ALVES, Rubem. “Escolas Gaiolas, Escolas Asas”


Com base na leitura a crônica, assinale a opção que descreve corretamente o papel do professor segundo a perspectiva construtivista de escolarização.


A

Compreende o professor como articulador da relação do estudante com o novo, que promove experiências em ambientes planejados para favorecer a exploração e a aprendizagem de forma orientada e intencional.


B

Considera a mediação do professor como ação secundária, pois entende que os estudantes são os protagonistas do processo de ensino-aprendizagem por serem capazes de construir saberes de forma autônoma.


C

Entende o professor como mediador do aprendizado formal que a criança ainda não domina, enquanto os conhecimentos já adquiridos constituem domínio das provocações e estímulos oferecidos pelo meio social e cultural.


D

Enxerga o papel do professor através de sua função técnica de transmissão de conteúdos, com função avaliativa voltada à preparação dos estudantes para inserção no meio externo e no mundo do trabalho.


E

Interpreta o professor como um observador, cujo papel é permitir que os alunos realizem escolhas pedagógicas de forma independente, dispensando o planejamento prévio e privilegiando a espontaneidade nas atividades educacionais.