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Uma professora do Ensino Fundamental percebe que sua turma apresenta níveis de aprendizagem heterogêneos, com alunos que têm ritmos e estilos de aprendizagem distintos. Para garantir que todos alcancem os objetivos, ela planeja aulas adaptadas, combinando atividades teóricas e práticas, diferentes recursos didáticos e avaliações contínuas. Considerando esse contexto, assinale a alternativa CORRETA sobre como a professora deve planejar suas aulas:
Utilizar apenas métodos teóricos e recursos limitados, aplicando avaliação classificatória ao final do semestre, sem feedback individual.
Repetir conteúdos de forma uniforme para toda a turma, aplicando provas padronizadas e exercícios iguais para todos os alunos.
Diagnosticar habilidades e dificuldades, selecionar recursos didáticos diversificados, propor atividades adaptadas aos diferentes ritmos e aplicar avaliação formativa contínua.
Focar apenas nos alunos mais avançados, propondo atividades complexas e trabalhos individuais, sem considerar o progresso dos demais.