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A organização da rotina na Educação Infantil exerce papel estruturante no desenvolvimento integral da criança. Considerando esse pressuposto pedagógico, a rotina escolar caracteriza-se por:
Estabelecer previsibilidade sem comprometer a flexibilidade educativa.
Garantir controle do tempo com foco exclusivo na disciplina comportamental.
Priorizar atividades dirigidas em detrimento das experiências espontâneas.
Reproduzir modelos fixos de organização independentemente do contexto.