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A avaliação na Educação Infantil cumpre sua função pedagógica quando é compreendida como um processo contínuo que envolve:
atribuição de conceitos ou notas ao final de cada período letivo.
verificação do cumprimento de conteúdos previamente estabelecidos.
comparação do desempenho das crianças por meio de instrumentos padronizados.
registro e reflexão sobre as experiências, avanços e modos de aprender das crianças.