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O planejamento do trabalho pedagógico na Educação Infantil inclui a documentação da trajetória das crianças (portfólios, relatórios, etc.). O objetivo primordial desse registro e acompanhamento é:
Avaliar a prontidão para o Ensino Fundamental.
Reunir evidências para classificação de desempenho.
Monitorar o cumprimento estrito do cronograma.
Reorganizar espaços, tempos e situações de aprendizagem.
Substituir a avaliação diagnóstica inicial do professor.