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Considerando os princípios fundantes da educação crítica e...
Considerando os princípios fundantes da educação crítica e dialógica e a função educativa para além da dimensão técnica, a atuação do auxiliar de classe deve ser compreendida como:
A
Uma prática centrada na condução eficiente das atividades pedagógicas, garantindo que os objetivos de aprendizagem sejam atingidos mediante a manutenção de procedimentos didáticos previamente definidos.
B
Uma prática cuja função principal consiste em apoiar o trabalho do docente titular, observando a sequência didática previamente planejada e assegurando o cumprimento das normas estabelecidas no projeto político-pedagógico da escola.
C
Uma prática educativa orientada pela manutenção da ordem no ambiente escolar, auxiliando na aplicação das orientações metodológicas do docente e zelando pela observância dos princípios disciplinares da instituição.
D
Uma prática que, articulando escuta e participação ativa nos processos formativos, contribui para a constituição de vínculos pedagógicos comprometidos com o reconhecimento dos sujeitos e com o enfrentamento das condições que limitam o acesso à aprendizagem.
E
Uma prática cujo impacto se dá, sobretudo, na gestão do cotidiano escolar, viabilizando a organização de rotinas e atividades de apoio aos estudantes, sem envolvimento direto na mediação dos conteúdos pedagógicos.