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Os Campos de Experiência da Base Nacional Comum Curricular...
Os Campos de Experiência da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõem uma organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil, com base em vivências significativas e integradoras. Fundamentam-se na interação e na brincadeira como eixos estruturantes do desenvolvimento.
Nesse sentido, complementa-se essa informação, considerando que:
A
Os Campos de Experiência definem núcleos geradores de aprendizagem que orientam a seleção dos conteúdos trabalhados na Educação Infantil, a partir de matrizes que visam proporcionar o alinhamento precoce às competências cognitivas requeridas no Ensino Fundamental.
B
A formulação dos Campos de Experiência estrutura-se na articulação entre direitos de aprendizagem e situações planejadas, operando como dispositivos para orientar práticas educativas baseadas na escuta, na experimentação e no reconhecimento da multiplicidade das expressões infantis.
C
Ao estabelecer os Campos de Experiência, a proposta curricular busca assegurar à criança o acesso a diferentes formas de mediação educativa, organizadas de forma a garantir a progressiva incorporação dos conteúdos estruturantes vinculados aos ciclos formativos iniciais.
D
A concepção de Campos de Experiência propõe organizar o currículo por meio de eixos que se sustentam em competências universais, permitindo à criança ampliar seu repertório a partir de práticas que conciliam diversidade cultural e previsão de resultados observáveis.