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Durante a formação continuada dos professores, o supervisor...
Durante a formação continuada dos professores, o supervisor escolar propõe alinhar práticas pedagógicas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O orientador educacional contribui mediando o desenvolvimento de competências socioemocionais dos estudantes. Essa ação conjunta está coerente com o documento, pois
A
promove a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, exercendo a cidadania e o protagonismo social.
B
valoriza o aprofundamento teórico dos conteúdos escolares como eixo estruturante do currículo, considerando que a sólida base conceitual é suficiente para o desenvolvimento integral dos alunos.
C
focaliza o aprimoramento cognitivo e o desempenho acadêmico, reconhecendo as competências socioemocionais como complementares, mas não essenciais ao processo formativo.
D
organiza o processo de ensino por progressões lineares e níveis de complexidade previamente definidos, assegurando uma sequência lógica de conteúdos que favorece a aprendizagem gradual das competências.
E
direciona o planejamento pedagógico para a avaliação padronizada das aprendizagens, utilizando o desempenho mensurável dos alunos como principal indicador do desenvolvimento de competências.