

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
No campo das teorias do desenvolvimento infantil, há crescente valorização de concepções que integram aspectos biológicos, culturais, afetivos e sociais na compreensão dos processos de constituição da subjetividade da criança, rompendo com leituras linearizadas e normativas do desenvolvimento humano.
A respeito dessa abordagem, assinale a alternativa correta:
A maturação neurobiológica sustenta os avanços da criança em todas as áreas, exigindo que a prática educativa seja calibrada por indicadores previamente definidos em protocolos técnicos.
O desenvolvimento é condicionado por estruturas internas que orientam a aprendizagem, cabendo à escola criar estímulos externos que favoreçam a progressão cognitiva conforme etapas esperadas.
O desenvolvimento da criança resulta da articulação entre fatores endógenos e o ambiente sociocultural, sendo construído em contextos interativos que dão forma às experiências e reorganizam continuamente sua constituição subjetiva.
As aquisições da criança em seu percurso de desenvolvimento devem ser analisadas sob critérios objetivos e acumulativos, possibilitando maior previsibilidade das trajetórias individuais.
A leitura do desenvolvimento como processo relacional enfraquece o reconhecimento de padrões mínimos de desenvolvimento, o que pode comprometer a definição de metas pedagógicas consistentes.


Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.