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Com base nas definições de Educação Especial e Escola...
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Q4273800
Pedagogia
Diretrizes Operacionais para o atendimento educacional especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial
Teclas de Atalhos
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Com base nas definições de Educação Especial e Escola Inclusiva presentes nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica (BRASIL, 2001), analise as assertivas a seguir, considerando as distinções conceituais e as implicações pedagógicas desses termos para a organização das práticas educativas na Educação Básica.
I. A Educação Especial é compreendida como uma modalidade da educação escolar, estruturada em uma proposta pedagógica própria, que assegura recursos e serviços educacionais especializados organizados institucionalmente para apoiar, complementar, suplementar e, em alguns casos, substituir os serviços educacionais comuns.
II. A Educação Inclusiva expressa uma postura da escola comum que demanda transformações no projeto pedagógico, na metodologia de ensino, nos processos avaliativos e nas atitudes dos educadores, visando à garantia de educação de qualidade para todos os educandos.
III. A concepção de Educação Especial apresentada no documento de 2001 reafirma a centralidade do atendimento em classes e escolas especializadas como forma prioritária de escolarização dos educandos com necessidades educacionais especiais, mantendo o ensino comum como alternativa secundária.
IV. A perspectiva da escola inclusiva pressupõe que a matrícula de educandos com necessidades educacionais especiais na classe comum deve ser acompanhada de suporte pedagógico, formação docente e reorganização institucional, não se restringindo à simples presença física desses alunos no ensino regular.
Estão corretas:
A
apenas as assertivas I, II e IV.
B
apenas as assertivas II e III.
C
apenas as assertivas I e IV.
D
apenas as assertivas I e III.