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No que se refere às concepções de aprendizagem e desenvolvimento na perspectiva de Vygotsky, especialmente no que diz respeito à relação entre linguagem, uso de instrumentos e desenvolvimento das funções psicológicas superiores, marque a alternativa correta.
A integração entre fala e ação representa um momento decisivo do desenvolvimento intelectual, pois reorganiza a atividade prática da criança e possibilita formas especificamente humanas de comportamento.
A fala e a atividade prática constituem processos independentes ao longo do desenvolvimento humano, permanecendo dissociadas mesmo após a consolidação do pensamento abstrato.
O desenvolvimento das funções psicológicas superiores ocorre prioritariamente pela maturação biológica, sendo a linguagem um elemento secundário que apenas acompanha a ação prática da criança.
O uso de instrumentos e de signos se desenvolve de forma espontânea e paralela, sem relação direta com a interação social ou com a mediação de outros sujeitos.