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Considerando a concepção da Base Nacional Comum Curricular ‒ BNCC ‒ sobre criança e infância, na perspectiva da Educação Infantil, assinale a afirmação verdadeira.
A BNCC define a criança como um sujeito ativo, capaz de aprender por meio de interações, experiências e brincadeiras, valorizando a infância como uma fase singular e cheia de potencialidades.
A criança é vista como um ser em desenvolvimento que precisa ser preparado para o futuro, devendo seguir um currículo focado na antecipação da alfabetização e na aquisição de conteúdos formais.
A infância é considerada uma etapa de transição para o Ensino Fundamental, em que o foco deve estar na adaptação das crianças às normas escolares e ao cumprimento de rotinas estruturadas.
O papel da Educação Infantil é direcionar as crianças para um modelo disciplinar, garantindo que adquiram comportamentos adequados para sua inserção na sociedade adulta.