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No planejamento de atividades experimentais no ensino de Ciências, o conceito de grau d...
No planejamento de atividades experimentais no ensino de Ciências, o conceito de grau de liberdade refere-se ao nível de autonomia concedido aos estudantes em relação a decisões como a definição do problema, a escolha dos materiais, o planejamento do procedimento e a interpretação dos resultados. Considerando esse conceito, assinale a opção que representa uma prática pedagógica com maior grau de liberdade na experimentação científica escolar.
A
Os alunos seguem um roteiro detalhado, realizando o experimento passo a passo conforme instruções fixas.
B
Os alunos recebem uma pergunta investigativa e, com orientação, decidem como conduzir o experimento, quais materiais usar e como registrar os dados.
C
O professor demonstra um experimento e os alunos apenas observam os resultados previamente conhecidos.
D
O professor aplica uma avaliação escrita sobre experimentos realizados anteriormente, sem participação prática dos alunos.