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A avaliação da aprendizagem é considerada como uma das atividades didáticas essenciais e permanentes do trabalho docente. Há diferentes tipos de avaliação, com concepções, finalidades e objetivos distintos. A respeito da avaliação formativa, assinale a alternativa correta.
Classifica os estudantes com base nos resultados obtidos, principalmente em instrumentos padronizados, estruturados, quantitativos, tais como provas, testes e exames.
Identifica os conhecimentos prévios e as possíveis dificuldades dos estudantes no início do estudo de um novo conteúdo, possibilitando ao professor organizar o trabalho pedagógico a ser desenvolvido.
Fornece feedback constante para estudantes e professores, monitora o progresso do aluno, identifica avanços e detecta problemas no processo de ensino-aprendizagem, possibilitando reestudo, ajustes e melhorias no desenvolvimento da prática educativa.
Estabelece uma medida numérica ou conceitual do aprendizado do estudante obtido ao final de um período de ensino (bimestral, trimestral, semestral ou anual).