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A Resolução CNE/CEB nº 7/2010 estabelece que uma educação de qualidade deve considerar diferentes dimensões, dentre elas a pertinência. No âmbito dessa normativa, a pertinência refere-se à:
possibilidade de atender às necessidades e às características dos estudantes de diversos contextos sociais e culturais e com diferentes capacidades e interesses.
adaptação automática do currículo a modelos internacionais padronizados, sem levar em conta realidades socioculturais distintas.
adotar exclusivamente métodos de ensino baseados em alto rigor técnico, voltados prioritariamente à formação para o mercado de trabalho.
orientar o currículo segundo metas de desempenho padronizadas nacionalmente, com foco em resultados quantificáveis acima de qualquer outra dimensão formativa.
promover a seleção de conteúdos a partir de critérios unificados em nível nacional, limitando a adaptação às especificidades de cada comunidade escolar.