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O currículo escolar pode ser compreendido de diferentes maneiras, variando entre perspe...
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Q4284989
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O currículo escolar pode ser compreendido de diferentes maneiras, variando entre perspectivas mais tradicionais e outras que destacam sua dimensão processual e dinâmica. Considerando essas concepções, analise as afirmativas a seguir.
I – O termo currículo refere-se ao caminho percorrido pelo aluno na construção do conhecimento. Percebe-se, então, a diferença entre essa forma de entender o currículo como um processo dinâmico em contraposição à ideia de currículo como sequência de disciplina de um curso.
II – O currículo limita-se à organização de disciplinas em sequência, sem relação com processos dinâmicos de aprendizagem.
III – O currículo não possui relação com o desenvolvimento do aluno, sendo apenas um documento formal da escola.
Está CORRETO o que se afirma em:
A
III apenas.
B
I e III apenas.
C
II e III apenas.
D
II apenas.
E
I apenas.