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A alfabetização compreende-se como um processo complexo, historicamente situado, que envolve dimensões cognitivas, linguísticas, sociais e culturais, articulando diferentes correntes teóricas da Educação. As abordagens contemporâneas destacam que aprender a ler e escrever implica práticas sociais de linguagem, mediação pedagógica qualificada e compreensão do sujeito como construtor ativo do conhecimento (SOARES, 2020).
Considerando as correntes teóricas da Educação e a alfabetização em processo, assinale a alternativa correta.
A alfabetização em processo é compreendida como uma etapa predominantemente técnica, orientada pelo domínio gradual do sistema de escrita.
As correntes educacionais contemporâneas defendem a separação entre alfabetização e letramento, tratando a aprendizagem da escrita como atividade neutra.
A alfabetização é entendida como resultado do desenvolvimento individual do aluno, atribuindo à escola um papel complementar no processo.
As correntes teóricas da Educação explicam a alfabetização como aquisição mecânica de códigos gráficos, centrada na repetição de exercícios formais.
A alfabetização envolve a construção ativa do sistema de escrita em interação com práticas sociais de linguagem.